MATTINATE D’INVERNO FAI A GIARRE

Da lunedì 27 novembre a sabato 2 dicembre 2017, le Delegazioni FAI di tutta Italia aprono in esclusiva luoghi straordinari, per le MATTINATE D’INVERNO, una settimana di visite guidate dagli Apprendisti Ciceroni, studenti appositamente formati che, indossati i panni di narratori d'eccezione, raccontano ai giovani delle scuole in visita il valore di questi beni e le storie che custodiscono.

Una visita a misura di studente : si tratta di una splendida occasione per conoscere luoghi storici ed artistici del territorio attraverso un'esperienza di “educazione tra pari” che privilegia la trasmissione orizzontale del sapere e la partecipazione attiva degli studenti nel processo di apprendimento. L’iniziativa viene promossa nello spirito applicativo dell’articolo 9 della Costituzione Italiana, nel  Settantesimo anniversario della sua approvazione: “La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica.Tutela il paesaggio e il patrimonio storico e artistico della Nazione”

La sezione FAI di Giarre-Riposto aderisce all’iniziativa e presenta nel territorio 

il MUSEO ETNEO DELLE MIGRAZIONI e la CHIESA DELLE ANIME PURGANTI(facciata) con gli studenti del LICEO SCIENTIFICO-LINGUISTICO”LEONARDO” di Giarre, Apprendisti Ciceroni e Volontari FAI impegnati nel progetto di Alternanza scuola-lavoro. 

Le visite avranno luogo nei giorni di GIOVEDI’ 30 NOVEMBRE  e VENERDI’ 1 DICEMBRE, dalle ore 9,30 alle 14,00.

Le scuole interessate dovranno far pervenire 
entro il 20 Novembre la richiesta di partecipazione alla referente, prof.ssa Grazia Messina (graziamssn@gmail.com), inviando con email la scheda allegata, completa con tutti i dati. 

In base alle richieste pervenute verrà approntato un calendario delle visite, che verrà successivamente inoltrato agli interessati. 

Verranno prese in considerazione le richieste in base all’ordine di ricezione e fino alla copertura dell’orario disponibile per le visite.

Per ulteriori informazioni sui luoghi visitabili e sull’iniziativa è possibile consultare il sito: http://mattinatefai.it/

MODULO PER LA RICHIESTA DELLE VISITE GUIDATE

scadenza 20 Novembre 2017

Maria Teresa d'Austria, sovrana straordinaria

Una donna cambiò il destino di Trieste quando contribuì, a metà Settecento, a farne il primo porto dell'Impero Asburgico, tracciando il suo percorso sociale, politico, economico e culturale.

L'atmosfera che si respira ancora oggi in città trae origine da quella donna e dalla sua affascinante storia: Maria Teresa d'Austria. 

All’Imperatrice, nata 300 anni fa (il 13 maggio 1717), si devono l'anima multietnica, le attitudini letterarie e scientifiche, il profondo legame con la Mitteleuropa, la vocazione commerciale e marittima, le caratteristiche architettoniche e urbanistiche. E tanto altro.

UNA VITA PER LO STATO

PADRE Carlo VI d’Asburgo

MADRE Elisabetta Cristina di Brunswick-Wolfenbüttel

NOME COMPLETO Maria Theresia Walburga Amalia Christina von Habsburg

TITOLI Arciduchessa Regnante d’Austria, Re Apostolico d’Ungheria, Regina regnante di Boemia, Imperatrice consorte del Sacro Romano Impero, Regina regnante di Croazia e Slavonia, Duchessa regnante di Parma e Piacenza, Duchessa regnante di Milano, Regina consorte di Germania, Granduchessa consorte di Toscana

MARITO Francesco Stefano di Lorena, Imperatore del Sacro Romano Impero con il nome di Francesco I

FIGLI: Maria Elisabetta (1730-1740); Maria Anna (1738-1789); Maria Carolina (1740-1741); Giuseppe II (1741-1790); Maria Cristina (1742-1798); Maria Elisabetta (1743-1808); Carlo Giuseppe (1745-1761); Maria Amalia (1746-1804); Leopoldo II (1747-1792); Maria Carolina (1748); Maria Giovanna Gabriella (1750-1762); Maria Giuseppina (1751.1767); Maria Carolina (1752-1814); Ferdinando (1754-1806); Maria Antonia (1755-1783); Massimiliano Francesco (1756-1801). 

CURIOSITA'

Maria Teresa d’Austria non è stata solo una grande sovrana ed abile donna politica ma anche mamma,  amorevole e severa, di ben sedici figli.

Una di loro era la celebre Maria Antonietta, moglie dello sfortunato Delfino di Francia (poi Luigi XVI) ucciso durante la Rivoluzione francese.

Maria Teresa, che aveva dato in sposa la figlia alla tenera età di quattordici anni non ha mai smesso di darle consigli ed anche di rimproverarla. Numerose sono le lettere scritte da Maria Teresa nelle quali la esortava a cambiare il suo comportamento e ad assumersi e responsabilità di una regina.

Maria Antonietta infatti aveva un carattere entusiasta ed allegro per natura; sempre  pronta a sperimentare le  novità; e a Parigi di cose da provare ce n’erano molte di più rispetto a Vienna. La giovane si fece presto conquistare da vezzose abitudini delle cortigiane francesi, facendo arrabbiare non poco la serissima madre che non sopportava la fissazione della figlia per la moda che Maria Antonietta seguiva alla lettera, rasentando a volte il ridicolo. Accadeva spesso che nei corridoi della reggia di Versailles si vedesse una nuvola di piume ondeggiare: sotto c’era la regina!

con Wolfgang Amadeus Mozart

La sovrana e tutta la sua famiglia erano molto amanti della musica. Il re Carlo VI, padre di Maria Teresa era un eccellente suonatore di clavicembalo e di violino. A lei stessa piaceva cantare e l'Imperatore Francesco Stefano gradiva molto la voce da contralto della moglie. 

La famiglia imperiale incoraggiava e supportava i musicisti e quando l'imperatrice sentì parlare di un certo Mozart, un bambino prodigio di Salisburgo, lo invitò a suonare alla Hofburg, la reggia di Vienna.

Una diceria, senza fondamento storico ma possibile, narra che in occasione di quel concerto il piccolo Wolfgang conobbe Maria Antonietta, futura regina di Francia e figlia della coppia imperiale austriaca, e si prese un tal cotta per lei tanto da chiederle di sposarla.
I bambini avevano rispettivamente cinque e sei anni.

dal sito Donna è Trieste

nascono gli Stati Uniti d'America

La firma della Dichiarazione di indipendenza americana, il 4 luglio 1776

[...] Noi abbiamo inviato petizioni, redatte nei termini più umili, chiedendo

la riparazione dei torti subiti; le nostre ripetute petizioni non hanno ricevuto altra risposta che

ripetute offese. Un Sovrano, il cui carattere è contraddistinto da tutto ciò che può definire un Tiranno,

non ha diritto a governare un popolo libero.

Né abbiamo mancato di usare ogni attenzione nei confronti dei nostri fratelli inglesi. Li abbiamo

ammoniti di volta in volta circa i tentativi del loro Corpo legislativo di estendere su di noi una giurisdizione

illegittima. Abbiamo rammentato loro le circostanze della nostra emigrazione e del nostro

insediamento in questa terra. Abbiamo fatto appello alla loro magnanimità ed al loro innato senso di

giustizia, e li abbiamo scongiurati, in nome dei vincoli dovuti alla nostra comunanza di sangue, di

sconfessare quelle usurpazioni che avrebbero finito inevitabilmente per recidere i nostri rapporti e la

nostra collaborazione.

Anch’essi tuttavia sono stati sordi alla voce della giustizia e della consanguineità. Noi dobbiamo

pertanto piegarci alla necessità di dichiarare la nostra secessione e di considerarli, così come consideriamo

il resto dell’umanità, nemici in guerra ed amici in pace.

Noi, pertanto, rappresentanti degli Stati Uniti d’America, riuniti in Congresso generale, appellandoci

al Supremo Giudice dell’universo quanto alla rettitudine delle nostre intenzioni, solennemente

proclamiamo e dichiariamo, in nome e per autorità dei buoni Popoli di queste Colonie, che queste

Colonie Unite sono, e devono di diritto essere Stati liberi e indipendenti; che sono disciolte da ogni

dovere di fedeltà verso la Corona britannica e che ogni vincolo politico fra di esse e lo Stato di Gran

Bretagna è e dev’essere del tutto reciso; e che quali Stati Liberi e Indipendenti, esse avranno pieno

potere di muovere guerra, di concludere la pace, di stipulare alleanze, di regolare il commercio, e di

compiere tutti quegli altri atti che gli Stati Indipendenti possono di diritto compiere. E a sostegno della

presente Dichiarazione, con ferma fiducia nella protezione della Divina Provvidenza, noi offriamo

reciprocamente in pegno le nostre vite, i nostri averi ed il nostro sacro onore.

leggi tutto:

LA DICHIARAZIONE D'INDIPENDENZA AMERICANA

Esercizio: rispondi dopo avere letto il documento:

• chi scrive il testo?
• cosa si critica nell'operato del sovrano inglese?
• cosa si propone per correggere gli errori del monarca?
• con quali argomenti si giustifica la separazione dalla Gran Bretagna?
• a chi si affidano gli estensori del testo per la decisione presa?
• a quali documenti e metodi di analisi già studiati ti riporta  la struttura del documento?

una rivoluzione in atto:

1773-1787

le colonie inglesi in America

Dall'inizio del 1700 l'Inghilterra aveva consolidato la propria egemonia come potenza coloniale, allargando i propri domini anche sui territori del Nord America. Spinti da una situazione di crisi politica e religiosa, molti inglesi si convinsero a lasciare la madrepatria e tentare la fortuna attraversando l'Atlantico.

Dissidenti politici, minoranze religiose perseguitate in patria ( come i puritani), avanzi di galera o semplicemente uomini in cerca di avventura: i coloni si differenziavano notevolmente tra loro per estrazione culturale, economica e religiosa.

La fine della guerra dei Sette Anni (1756-1763) aveva cancellato in modo definitivo le ambizioni di dominio della Francia sull'America, mentre l’impero britannico si era esteso a tutto il Canada e ai territori ad est del Mississippi.

Per riprendersi dalle spese affrontate nel conflitto con la Francia, la Gran Bretagna introdusse nuove tasse nelle colonie americane e il monopolio commerciale, scatenando le reazioni dei coloni, ormai da tempo organizzati in assemblee legislative autonome e insofferenti per le continue pressioni inglesi.

Le colonie inglesi erano tredici che possono essere schematicamente raggruppate in tre macro-aree: 

1.  4 partendo da nord, la Nuova Inghilterra ( la c.d. New England)- con Rhode Island, New Hampshire, Connecticut, Massachusetts- dove vivevano i discendenti dell'antica emigrazione religiosa; 
2. 5 al centro le colonie atlantiche ( il Mid-Atlantic) - Maryland, Delaware, New Jersey, Pennsylvania, New York - in cui gli inglesi si erano frammischiati con gli eredi dei coloni tedeschi, olandesi, irlandesi che erano sbarcati su queste coste nel Seicento; 
3. 4 infine le colonie meridionali- Carolina del Nord, Carolina del Sud, Georgia, Virginia - in cui aveva preso piede un'aristocrazia agricola fedele alla Chiesa anglicana e che, per la coltivazione delle terre, faceva massiccio uso di schiavi neri provenienti dal continente africano.

LE TAPPE DELL'INDIPENDENZA
di Marika Vasta, 4 G

mappa di Lorenzo Sgroi, classe 4 G

infine.....

un confronto COSTITUZIONALE

 USA-ITALIA

DIVISIONE DEI POTERI NELLE DUE CARTE COSTITUZIONALI

RICERCA E SPIEGA IL SIGNIFICATO DI:

repubblica parlamentare
repubblica presidenziale
repubblica semipresidenziale

SPIEGA LA DIFFERENZA NELLE DUE CARTE
(con riferimento agli articoli della Costituzione italiana) TRA:

elettorato attivo e passivo
durata delle cariche
poteri del presidente della repubblica
poteri del parlamento


altri documenti puoi trovarli qui

LA COSTITUZIONE ITALIANA: TESTO COMPLETO

qui in TUTTE LE LINGUE

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